湖南法治報訊（通訊員 黃小川）百年大計，教育為本。在時代發(fā)展的浪潮中，教育始終是推動社會進步、民族振興的基石，綏寧縣一中正在時代的潮流中穩(wěn)步推進，蒸蒸日上。
近年來，綏寧一中秉承著“辛勤耕耘育桃李，實干擔當促教育，銳意改革譜新篇”的宗旨，緊緊圍繞辦好人民滿意的教育，在教育領域全面發(fā)力。該校通過“招商引智”引進了湖南師范大學等優(yōu)質(zhì)教育資源，深化教育改革，以此提升教育質(zhì)量；通過加強教師隊伍建設和優(yōu)化教育資源配置，在師資隊伍建設和教學設施改善方面取得了令人矚目的成績；該局注重教育公平，推動教育均衡發(fā)展，努力為全校學生提供更加優(yōu)質(zhì)、公平、高質(zhì)量的教育服務；通過結(jié)合本校實際情況，多方面舉措?yún)f(xié)同推進，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量水平。綏寧一中的教育事業(yè)正在呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展、繁榮昌盛的良好態(tài)勢，宛如一顆璀璨的教育新星正冉冉升起，書寫著教育崛起的精彩篇章。
師資力量不斷強化，教育資源繼續(xù)優(yōu)化。師資是教育第一資源，只有建設一流的師資，才能辦好一流的教育。綏寧一中深知優(yōu)秀教師隊伍對教育質(zhì)量的關鍵作用，采取多種方式補充優(yōu)秀教師師資力量，2022年補充教師38人；2023年新進教師20人，招聘緊缺教師20人，2024年新進教師27人，充實教師隊伍，實現(xiàn)靶向引才。
聚才引智“生態(tài)圈”招賢納士“千里馬”。近年來，綏寧一中出臺“教育人才新政”，將用人單位教育需求與人才發(fā)展需求有效銜接，打造聚才引智“生態(tài)圈”，讓“千里馬”在綏寧安營扎寨、生根發(fā)芽。
“鳳非梧桐不棲”。早在2022年，綏寧一中發(fā)布“史上最大力度、最高標準”的“人才新政”，釋放出強烈的愛才惜才信息，引進頂尖教育人才，該局采取高額補貼等政策招賢納師，展現(xiàn)了“廣聚天下英才”的魄力、“好賢而能任”的誠意；就職于綏寧一中的優(yōu)秀教師楊秀妹，深深感動于該校對人才的“高看一眼，厚愛三分”，如今她在綏寧一中安心工作、全力以赴，一門心思都放在班級管理上了；“在這里我總感覺被校領導重視、呵護和關照，工作和生活上沒有一點后顧之憂”，楊秀妹老師滿意說道。
綏寧一中盯緊教師人才生活的“關鍵小事”，全心全意當好“店小二”，該局實行專班、專員、專窗“一對一”聯(lián)系，為人才提供點對點“管家式服務”，幫助解決外來教師入編、家屬就業(yè)、小孩就學難等“后路、后代、后院”等實際問題。
2024年1月20日，北京宸星教育基金會副秘書長、“石頭計劃”項目負責人李海飚帶領清華大學行健書院、美術學院的12名優(yōu)秀學子來到綏寧一中傳經(jīng)送寶。黨總支書記鄒建新、校長蒙永春分別主持專題講座和座談交流活動。
綏寧一中還積極與湖南師范大學等高校合作，湖南師范大學發(fā)揮自身優(yōu)勢全方位幫扶綏寧一中教育，并委派大學幫扶工作組、學監(jiān)等團隊，為綏寧一中開展各類教學培訓活動。2020年以來，綏寧一中先后組織學校管理層、教師參加培訓20余次，培訓教師120余人，極大提升了教師的教學水平與專業(yè)素養(yǎng)。另外，大學幫扶工作組老師還從獨特的角度深入剖析了教書育人的重要性，從背景與現(xiàn)狀、實踐案例、方法總結(jié)、分享與反思等方面闡述如何去探索和挖掘如何授之以漁，如何在教育實踐中落實立德樹人的根本任務，為綏寧一中的崛起奠定了堅實的基礎。
湖南師范大學能參與并投身綏寧一中扶貧支教戰(zhàn)略，深感責任重大、使命光榮，全體師生將認真貫徹落實國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，開展主題實踐、人才培養(yǎng)、鄉(xiāng)村研究和示范建設等行動，為黨育人、為國育才，同時在綏寧鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)貢獻清華力量。相信綏寧一中在縣委、縣政府的鼎力支持下，會有更多的優(yōu)秀學子走進頂尖名校，成就精彩人生，續(xù)寫一中輝煌！
綏寧一中還注重營造尊師重教的良好社會風尚，定期對一批優(yōu)秀教育工作者進行表彰。如綏寧一中的黨總支書記鄒建新和紀檢組組長劉華明，多年來致力于學校黨風廉政建設教育和食品安全監(jiān)督管理，提升教學質(zhì)量改革創(chuàng)新成果，為眾多教育工作者樹立起良好的學習典范而不懈努力。
綏寧一中校黨總支副書記朱劍曾圍繞高三備考關鍵環(huán)節(jié)，提出了三項工作舉措，改善教學環(huán)境；一是抓實教學，精準施策：推進“學生先自主做題、教師再總結(jié)提煉”的教學模式，細化考點復習，提升備考針對性。二是德育融合，賦能成長：堅持德育與教學深度結(jié)合，為學生成長筑牢思想根基。三是營造競爭氛圍，腳踏實地、求真務實，不做加時加力不加效的偽教育者，要做有情有法有時效的真教育人。
嚴謹篤學、銳意進取?！叭咻d初心如磐三尺講臺奮楫篤行”，在教育的綿綿青山中，綏寧一中陳代壽老師不斷跋涉和辛勤耕耘，為國為民培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才而廢寢忘食、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。
陳代壽老師，1987年大學畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)中學任教，現(xiàn)為綏寧一中的一名高級教師，邵陽市高中歷史骨干教師，擔任班主任31年，任教高三21屆。先后榮獲“邵陽市師德楷?！薄吧坳柺袔煹聨燂L先進個人”“邵陽市優(yōu)秀教師”“邵陽市歷史骨干教師”“書香教師”等榮譽。1996年被邵陽市政府授予二等功，2024年被評為全國優(yōu)秀教師。
從業(yè)38年，陳代壽將教書育人作為自己一生的神圣事業(yè)，始終把“當一名好老師”當成自己的初心使命，作為自己畢生的職業(yè)追求，用三個“愛”貫穿了自己的職業(yè)生涯，在“三尺講臺”上用自己的汗水和青春踐行著教師的初心，詮釋了一名人民教師默默耕耘、甘心奉獻的光輝形象，不斷書寫著新時代鑄魂立德育新人的新篇章。
綏寧一中教師周化梅對教師這份職業(yè)特別鐘愛，她說：“從教多年來，我特別熱愛這份事業(yè)，因為這份工作既是為黨育人、為國育才，為民服務，更是關系到千家萬戶，無數(shù)的個人的成長、幸福，同時教育工作也是非常神奇的工作，是由一個靈魂去推動另一個靈魂進步，所以我特別熱愛這份事業(yè)?！?/p>
三尺講臺，心守一抹暖陽；四季耕耘，靜待一樹花開。在教育之路上，周化梅初心如磐，奮楫篤行，在接下來的時間里，他將繼續(xù)堅守初心，一如既往，愛崗敬業(yè)、愛生如子，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁人才。同時對年輕老師寄予了厚望，希望他們謙虛好學、踏實肯干、大膽創(chuàng)新、不計名利、前程似錦。他說：“年輕老師比我們更有活力、更有朝氣，但我希望他們要謙虛謹慎，向老同志、向書本、向?qū)＜覍W習。”
周化梅老師用特殊的方式傳承了民族藝術文化，讓學生們在潛移默化中不斷提高修養(yǎng)、完善自我、塑造人格、鍛煉身體、培養(yǎng)高尚品德，養(yǎng)成良好的生活習慣。每一名學生的成長，都傾注了他的滿腔熱血，每一名學生的成功，都帶給他無盡的喜悅。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。綏寧一中現(xiàn)任校長蒙永春多年來扎根基層，默默耕耘、無私奉獻，用一顆赤誠之心，為學生傳授知識、播下愛的種子，履行著一名黨員教師的責任與擔當，以無私的奉獻和博愛之心，照亮了無數(shù)莘莘學子的心靈。在學生眼里，他就像個慈父一樣仁愛謙遜且堅韌；在同事們心中，他心系教育事業(yè)，始終把學生放在首位，關注學生的學習狀態(tài)和身心健康，引導和激發(fā)學生發(fā)揮優(yōu)勢，乘風破浪、砥礪前行；在親人眼里，他率先垂范，以身作則，為師生樹立了良好榜樣?！拔野炎约罕茸饕粔K堅韌的磐石，深深扎根于綏寧這塊貧瘠的土地，化身為春天雨露，滋潤著祖國的未來的花朵，為孩子們搭建起與優(yōu)質(zhì)資源相通的平臺”。蒙校長就像一把鋒利的“詠春寶劍”，沖鋒在創(chuàng)新教育教學的最前沿。他言行一致始終用行動踐行著初心和使命，以責任、擔當和仁愛為基石，憑著對教育事業(yè)的深情熱愛、執(zhí)著追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫著自己完美的人生，為振興綏寧教育事業(yè)譜寫著壯麗的青春詩篇。
功夫不負有心人，杏壇匠心結(jié)碩果。在2024—2025年普通高考中，綏寧一中取得較大進步，總分600分以上的考生比往年大幅度提升，甚至有突破性進展，表明該校教育教學質(zhì)量水平在逐年穩(wěn)步提高，師資力量配備也取得了豐碩成果。
綏寧一中的崛起是縣委縣政府、學校、教師、家庭和社會各界長期以來共同努力的成果。
該校負責人蒙永春表示:綏寧一中還將繼續(xù)弘揚教育家改革創(chuàng)新精神和工匠精神，構(gòu)建高素質(zhì)人民教師隊伍，繼承完善和培育學生發(fā)展機制，培養(yǎng)時代新人，鍛造高質(zhì)量的素質(zhì)教育，堅持用教育家精神和人類靈魂工程師的標準縱深推進教育改革實踐工作，樹立良好的為人師表崇高風范，把綏寧一中建設成為“雙一流”的普通高級中學，為全面推動“三個綏寧”經(jīng)濟建設提供堅強的文化物質(zhì)保障。
責編：姜紅玉
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來源：湖南法治報
